Curso 2011-2012
Departamento de GEOGRAFÍA E HISTORIA
Programación curso 2011-12
Programación del asignaturas del departamento de Geografía e Historia del Curso 11-12: Bajar.Tarea para los alumnos de 3º de la ESO
Tarea final que deben realizar los alumnos de 3º de la ESO sobre la visita a Lanzarote.
Para ver los detalles, bajar el documento descriptivo de la tarea a realizar.
"I Concurso de Investigación Etnográfica San Diego de Alcalá"
Reunido el Tribunal para valorar los trabajos presentados al "I Concurso de Investigación Etnográfica San Diego de Alcalá" compuesto por los siguientes profesores:
- Fabiola Herrera melián (CEO Puerto Cabras)
- Juan Valentín Cabrera Rodríguez (IES La Oliva)
- Lucrecia Romero Afonso (IES Puerto del Rosario)
- Roberto Hernández bautista (IES San Diego de Alcalá)
Se acuerda conceder los siguientes premios:
MODALIDAD A (Estudiantes)
1º Premio dotado con 600 euros en metálico al trabajo "Más allá del Rayón" elaborado por alumnos de 1º de Bachillerato del IES Jandía
2º Premio "ex aequo" dotado con 150 euros en metálico al trabajo "Las matemáticas en la cultura tradicional de Fuerteventura", elaborado por alumnos de 2º de la ESO del CEO Puerto Cabras.
2º Premio "ex aequo" dotado con 150 euros en metálico al trabajo "Técnicas de construcción de la casa tradicional majorera", elaborado por alumnos de 4º de la ESO del IES SAn Diego de Alcalá.
MODALIDAD B (No estudiantes)
1º Premio "ex aequo" dotado con 300 euros en metálico al trabajo titulado "Matas Blancas. Una propuesta para el estudio etnográfico de los pueblos abandonados de Fuerteventura" presentado por José Tacoronte del Toro.
1º Premio "ex aequo" dotado con 300 euros en metálico a los relatos cortos "La Destiladera" y "El niño y la cabra" presentados por Pedro Nicolás Nieves Hormiga.
La entrega de premios se realizará en un acto público en el Salón de Actos del Instituto San Diego de Alcalá el miércoles 29 de junio a las 12 de la mañana.
I Certamen Investigación Etnográfica
El departamento de Geografía e Historia del Instituto San Diego de Alcalá de Fuerteventura en colaboración con la empresa Impescasa S.L, el Ayuntamiento de Puerto del Rosario y la Consejería de Educación y Ciencia del Gobierno de Canarias convoca el I Certamen de investigación etnográfica "San Diego de Alcalá", Patrimonio Cultural de Fuerteventura, con los objetivos siguientes:
- Fomentar el rescate y divulgación del patrimonio cultural.
- Implicar a todos los estudiantes en el conocimiento directo de la cultura popular canaria y especialmente la de Fuerteventura.
- Acercar la escuela a la realidad cultural y etnográfica de la isla.
- Fomentar el que los escolares se inicien en las tareas de investigación sobre la cultura canaria.
- Poner en contacto a los alumnos con su realidad vivencia
Los trabajos deberán enviarse o presentarse en un DVD al Departamento de Geografía e Historia del Instituto San Diego de Alcalá de Puerto del Rosario en la C/. Primero de Mayo, hasta el día 15 de junio de 2011.Se establecen varios premios según modalidad:
Modalidad A: exclusiva para alumnos de Primaria y Secundaria:
1º premio: 600 euros en metálico.2º premio: 300 euros en metálico.
Modalidad B: para profesores y personas interesadas en el tema
1º premio: 600 euros en metálico
Para más detalles ver las bases del concurso.
Trabajos de etnografía
Dejamos documento aclaratorio donde se recogen consejos para realizar los trabajos de etnografía: abrir documento
Batalla de Tamacite
En 1740 las tropas británicas, rivalizando con España por el control del Atlántico, desembarcaron en Gran Tarajal siendo totalmente derrotadas por las milicias majoreras armadas casi exclusivamente con palos. Tan sólo 271 años después, los estudiantes majoreros pueden estudiar y comprobar que ellos forman parte de un pasado muy reciente lleno de tradiciones.
Los arureos de Casillas del Ángel
Los antiguos habitantes del Archipiélago Canario fueron poblaciones bereberes originarias del norte de África. Y una manifestación propia de su cultura son las demostraciones de júbilo o alegría a base de griterías colectivas que los cronistas llamaban ajijies. También fueron bereberes todos los moriscos que a partir del siglo XV, fueron capturados en el norte de África y vendidos como esclavos en todas las islas, pero fundamentalmente en Fuerteventura donde en el siglo XVI suponían más del 80% de la población de la isla.
Cuando en 1740 los soldados británicos desembarcan en Gran Tarajal y saquean Tuineje, las tropas majoreras las cercaron en las inmediaciones de la montaña de Tamacite y antes de entrar en combate, dicen los textos de la época, los milicianos se daban ajijies para animarse.
En la historia de Fuerteventura muchos han sido los años de fuertes sequías y el hambre ha afectado periódicamente a la población que ha tenido que emigrar sobre todo a las islas mayores. Pero también se conocieron años buenos en los que el verde y el amarillo de los cereales coloreaba el paisaje de prácticamente toda la isla. No había población capaz de recogerlo, y por ello estacionalmente se desplazaban numerosos varones sobre todo de las islas de Lanzarote, Gran Canaria y La Palma.
En el verano, cuando se recogían los cereales, sonaba el bucio antes de amanecer en los pueblos convocando a los jornaleros a emprender la faena, y así con los primeros rayos de luz, las cuadrillas iniciaban la arrancada por grupos, procurándose adelantar unos a otros o “morderse la cola”. Y para estimular la recogida se cantaban sobre todo romances que eran entonados por un solista mientras los demás repetían el pie del cantar. Entre algunas de las estrofas del romance, periódicamente todos los participantes estallaban en una gran gritería colectiva a la que llamaban aruriar, con la que se animaba a todos, elevando la moral y el rendimiento en general.
Estos romances siempre se cantaban de la misma forma y es destacable el hecho de que se entonen con la melodía de ”La Meda”, usual en las islas de La Palma, Hierro, Gomera y Tenerife. Pero en estas islas no se arurea, por lo que tenemos la impresión que nos encontramos ante un sustrato musical común desarrollado al calor de la emigración laboral entre islas y que en Fuerteventura recibe además la aportación de los arureos, que ante la lejanía cronológica con los majos o antiguos habitantes de Fuerteventura, debemos pensar que son de influencia morisca.
En Casilla del Ángel D. Román, su familia y amistades nos ofrecieron en el año 1987 una magnífica demostración de estos cantos en las arrancadas de las cosechas.
Juan Vera Chocho
Juan Vera, campesino autodidacta de La Oliva fue hombre muy apreciado prácticamente en toda la isla. Sus conocimientos históricos, su capacidad poética y su fina sátira de la realiadad que vivía, lo enmarcan, sin duda, como uno de los intelectuales más sorprendentes de la cultura majorera contemporánea.
Aquí nos recita uno de sus poemas titulado “Esclavos sin ser esclavos”.
Don Francisco Navarro Artiles
Paco Navarro, nacido en Arucas, ha sido sin duda uno de los hombre más destacados en la historia de la cultura majorera. Su obra, en gran parte inédita o desconocida sentó las bases de la investigación, caracterización y divulgación de la cultura de la isla de Fuerteventura. Tras su fallecimiento, sus archivos aún no han podido ser debidamente ordenados y expuestos y por ello desde estas páginas solicitamos a las autoridades insulares la edición de sus obras completas referidas a la isla de Fuerteventura. Nosotros podemos añorarlo y vivir sin Paco Navarro, pero la cultura majorera no se puede sostener sin conocerse y divulgarse su obra. Si alguien conoció y valoró en su exacta medida la idiosincrasia del pueblo majorero, ese fue Paco y ya es hora que Fuerteventura lo coloque en el lugar que se merece. Reproducimos aquí una de sus conferencias pronunciada en el Teleclub de La Oliva en el año 1979, cuyo texto nos facilitó altruistamente para ayudarnos en nuestros trabajos y como homenaje y para que quede su testimonio para las generaciones futuras, reproducimos aquí un fragmento de una entrevista en video que le realizamos pocos años antes de fallecer.
Blog de Etnografía de Fuertventura
Podemos encontrar textos, documentos, fotos y videos de la cultura tradicional de la isla de Fuerteventura (Islas Canarias). Visitar el blog.
Pautas para trabajos monográficos
Dejamos un documento con los elementos que hay que tener en cuenta para realizar un trabajo monográfico y las partes que deben contener: descargar
Aportaciones al folklore tradicional de Fuerteventura
Está disponible para la comunidad educativa el libro:
Descargar el libro desde megaupload
Libros de texto de 1º de la ESO
GEOGRAFÍA E HISTORIA: Proyecto Anfora. Editorial Oxford.
Libros de texto de 2º de la ESO
GEOGRAFÍA E HISTORIA: Proyecto Ánfora. Editorial Oxford.
Libros de texto de 3º de la ESO
GEOGRAFÍA E HISTORIA: Proyecto Anfora. Editorial Oxford.
Libros de texto de 4º de la ESO
HISTORIA: Proyecto Ánfora. Editorial Oxford.
Libros de texto de BACHILLERATO
GEOGRAFÍA E HISTORIA:
1ºBachillerato: Historia del Mundo Contemporáneo. Proyecto Tesela.
Editorial Oxford.
2ºBachillerato: Historia. Editorial Anaya.
2ºBachillerato: Geografía. Editorial Anaya.
2ºBachillerato: Historia del Arte. Editorial Ecir.
Para alumnos de 3º de ESO
Trabajo a realizar para septiembre de 2010 y enviar al correo electrónico del profesor especificado en el cuestionario: bajar cuestionario
Para alumnos de 2º de Bachillerato
Enlaces PAU-Prueba de Acceso a la Universidad
Enlace a la página que la editorial SM tiene sobre exámenes de selectividad: Exámenes PAU
Enlace a la página de la Consejería de Educación sobre Materias
de la PAU
