Curso 2011-2012
Tutorías
Enlaces
Acceso al Sistema de Gestión para los padres: SGWEB
Departamento de Orientación
| Responsable del departamento | Hora de atención semanal |
| Teresa Hidalgo | Lunes 8.00-8.55 |
Tutorías de 1º de la ESO, curso 11-12
| Grupo | Tutor | Hora de atención semanal |
| 1ºA | Luzma Cabrera | Viernes 11.15-12.10 |
| 1ºB | Sita León | Viernes 11:15-12:10 |
| 1ºC | Conchi Santana | Miércoles 8:55-9:50 |
| 1ºD | Isabel Almeida | Miércoles 8:00-8:55 |
| 1ºE | Maribel Armas | Martes 11.15-12.10 |
Tutorías de 2º de la ESO, curso 11-12
| Grupo | Tutor | Hora de atención semanal |
| 2ºA | Ana Ramos | Viernes 11:15-12:10 |
| 2ºB | Cecilio González | Lunes 11:15-12:10 |
| 2ºC | Juan del Baño | Jueves 9.50-10:45 |
| 2ºD | Yolanda Ramos | Miércoles 9:50-10:45 |
Tutorías de 3º de la ESO, curso 11-12
| Grupo | Tutor | Hora de atención semanal |
| 3ºA | Alicia Negrín | Miércoles 9:50 - 10:45 |
| 3ºB | Carmen Suárez | Martes 9:50-10:45 |
| 3ºC | Pedro O. Martín | Lunes 8:55-9:50 |
| 3ºESO Diver | Carmela Andrada | Viernes 12:10-13:05 |
Tutorías de 4º de la ESO, curso 10-11
| Grupo | Tutor | Hora de atención semanal |
| 4ºA | Felix Fontanilla | Jueves 8:55-9:50 |
| 4ºB | Alicia Baez | Lunes 11:15-12:10 |
| 4ºC | Ana Rivero | Martes 8:55-9:50 |
| 4ºD Diver A | Maite Vivancos | Jueves 8:55-9:50 |
| 4ºD Diver B | Inma Bethencourt | Lunes 11:15-12:10 |
Tutorías de 1º de Bachillerato, curso 11-12
| Grupo | Tutor | Hora de atención semanal |
| 1ºA | Luis Sanz | Miércoles 9.50-10:45 |
| 1ºB | Luz Delia Hernández | Miércoles 9:50-10:45 |
| 1ºC | Damián Marrero | Miércoles 12:10-13:05 |
| 1ºD | Álvaro Mendoza | martes 11:15-12:10 |
| 1ºE | Toñi Sánchez | Miércoles 9:50-10:45 |
Tutorías de 2º de Bachillerato, curso 11-12
| Grupo | Tutor | Hora de atención semanal |
| 2ºA | Clara García | Jueves 13:05-14:00 |
| 2ºB | Bernardo Santana | Jueves 9:50-10:45 |
| 2ºC | Ana Rodríguez | Martes 11.15-12.10 |
| 2ºD | Carmen Armas | Jueves 12:10-13:05 |
Calendario del curso 2011-2012
Abrir el calendarioReclamaciones de las notas: ESO
Cuando un alumno o una alumna, o, si es menor de edad, su padre o madre, tutores o representantes legales, esté en desacuerdo con las calificaciones obtenidas en la evaluación final del ciclo o curso, o con las decisiones adoptadas, podrá reclamar por escrito, alegando alguno de los siguientes motivos:
a) La notable discordancia entre el desarrollo de las programaciones didácticas en el aula y su incidencia en la evaluación.
b) La incorrecta aplicación de los criterios de evaluación recogidos en las programaciones didácticas de las distintas áreas y materias.
c) La notable discordancia que pueda darse entre los resultados de la evaluación final y los obtenidos en el proceso de evaluación continua desarrollada a lo largo del curso.
d) La incorrecta aplicación de otros aspectos contemplados en la presente Orden.
ORDEN de 7 de noviembre de 2007, por la que se regula la evaluación y promoción del alumnado que cursa la enseñanza básica y se establecen los requisitos para la obtención del Título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria.
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Reclamaciones de las notas: BACHILLERATO
Cuando un alumno o una alumna, o, si es menor de edad, su padre o madre, o representantes legales, estén en desacuerdo con las calificaciones obtenidas en la evaluación final del curso, podrán reclamar por escrito, alegando alguno de los siguientes motivos:
a) La notable discordancia entre el desarrollo de las programaciones didácticas en el aula y la evaluación.
b) La incorrecta aplicación de los criterios de evaluación recogidos en las programaciones didácticas de las distintas materias.
c) La notable discordancia que pueda darse entre los resultados de la evaluación final y los obtenidos en el proceso de evaluación continua desarrollada a lo largo del curso.
d) La incorrecta aplicación de otros aspectos contemplados en la presente Orden.
ORDEN de 14 de noviembre de 2008, por la que se regula la evaluación y promoción del alumnado que cursa Bachillerato y se establecen los requisitos para la obtención del Título de Bachiller.
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